Schooljaar na schooljaar gepest: wie zijn deze kinderen?

26 februari 2020

[...] er bestaan genoeg archetypen van gepeste kinderen in onze samenleving. Zij worden vaak als één groep gezien – de kinderen met wie iets mee is– maar waarom stopt het pesten bij de één snel en bij de ander niet, vroeg pedagoog Tessa Kaufman zich af. Ze promoveert* 27/2 aan de Universiteit van Groningen op het onderwerp: kinderen bij wie pesten over lange tijd niet stopt.

De maatregelen [uit methodes tegen pesten op scholen] slaan bij twintig procent van de kinderen niet aan, of ze werken juist averechts. 
Kaufman analyseerde voor haar proefschrift al eerder verzamelde gegevens van duizenden gepeste kinderen en jongeren, om zo zicht te krijgen op wie zij zijn. Lees hier een interview met haar over haar bevindingen, waarin o.a. ook de ouder-kind relatie een rol speelt.

Bron: Trouw, 26 februari 2020


*Tessa Kaufman: Toward tailored interventions: explaining, assessing, and preventing persistent victimization of bullying


Lees ook:
Psychoanalytica Ariane Bazan: ‘Kinderen negeren is een vorm van geweld’, De Morgen, 25 februari 2020