'Oorlogsverhaal aansluiten bij beleefwereld van jongeren'

16 januari 2020

Veertien organisaties in Nederland deden de afgelopen twee jaar onderzoek naar de kwaliteit van het onderwijs rondom de Tweede Wereldoorlog. Eén van de conclusies: het verhaal moet meer vanuit de huidige beleefwereld van jongeren worden verteld.

Hoe spreek je de jongeren van nu aan? Hoe zorg je dat tentoonstellingen aanspreken? En hoe houd je in de toekomst, ondanks de vergrijzing, je hoeveelheid vrijwilligers op peil? Met deze vraagstukken onder de naam Kwaliteits Impuls Educatie (KWIE)* hebben veel herinneringscentra in Nederland te maken. Daarom besloten ze samen te werken, Stichting Musea en Herinneringscentra ’40-’45 (SMH) is een samenwerkingsverband van veertien grote musea en herinneringscentra in Nederland. Ook Herinneringscentrum Kamp Westerbork nam er aan deel. 
In eerste instantie richt het onderzoek zich op beleid. Maar volgens Christel Tijenk, hoofd educatie bij Herinneringscentrum Kamp Westerbork, hebben de conclusies wel veel gevolgen voor hoe het op de werkvloer gaat. Lees verder

Bron: RTV Drenthe, 16 januari 2020


*Op 16 januari presenteerde de Stichting Musea en Herinneringscentra ’40-’45 (SMH) de resultaten van een intensieve tweejarige samenwerking op het gebied van kwalitatief hoogwaardige educatie rondom WO2. Alle producten zijn gratis te downloaden


Lees ook:
Speciaal project leert kinderen over slachtoffers Tweede Wereldoorlog, nu.nl, 16 januari 2020
Website bij het kunstwerk 104.000 lichtgevende steentjes van Daan Roosegaarde 'Levenslicht'